Решаем вместе
Есть проблемы в сфере образования? Пишите свои предложения.
Уважаемые родители, соблюдайте правила пожарной безопасности!

Главная страница

 

Уважаемые  посетители нашего сайта, родители (законные представители)!

Добро пожаловать на официальный  сайт муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида № 67,

осуществляющего квалифицированную коррекцию отклонений различных форм зрительной патологии  детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (дошкольников, испытывающих затруднения в общении с окружающими, в освоении образовательных программ).

 

На нашем сайте Вы сможете познакомиться с особенностями жизни Детского сада, в котором созданы специальные образовательные условия такие как:

  • полное кадровое обеспечение образовательного процесса (учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, воспитатели),
  • коррекционно-развивающая направленность окружающей среды,
  • научно обоснованный выбор реализуемых образовательных программ и технологий,
  •  разработка индивидуального образовательного  маршрута для каждого воспитанника,
  • организация гибкого режима дня, щадящего графика занятий и др.

Мы одни из немногих кто может осуществлять одновременно 

РАЗВИТИЕ и КОРРЕКЦИЮ, ВОСПИТАНИЕ и ОБУЧЕНИЕ, ПОДГОТОВКУ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ  и СОЦИАЛИЗАЦИЮ.

На нашем сайте также существуют разделы, в которых освещены нормативно-правовые аспекты функционирования Детского сада, вопросы по созданию и эффективности работы органов самоуправления ДОУ, детали финансирования и  расходования средств образовательного учреждения, проблемы, возникающие в процессе деятельности.

Надеемся, что представленный нами  опыт работы заинтересует Вас

и принесет пользу подрастающему поколению!

Уважаемые посетители нашего сайта!

Опрос проводится в целях выявления мнения граждан о качестве условий осуществления образовательной деятельности.

Пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты. Ваше мнение позволит улучшить работу образовательных организаций и повысить качество оказания услуг.

Опрос проводится анонимно. Конфиденциальность высказанного Вами мнения о качестве условий оказания услуг образовательными организациями  гарантируется.

Удовлетворены ли Вы комфортностью условий осуществления образовательной деятельности в организации (наличие комфортной зоны отдыха (ожидания); наличие и понятность навигации в помещении организации; наличие и доступность питьевой воды в помещении организации; наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений в организации; удовлетворительное санитарное состояние помещений организации; транспортная доступность организации (наличие общественного транспорта, парковки); доступность записи на получение услуги (по телефону, на официальном сайте организации, посредством Единого портала государственных и муниципальных услуг, при личном посещении у специалиста организации) и пр.)?
© Kama

Краткая  история дошкольного образовательного учреждения:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 67 для детей с нарушением зрения открыло свои двери для воспитанников в 1991 год.

В детском саду функционируют 4 группы. Дети, имеющие различные формы зрительной патологии посещают детский сад с двухлетнего возраста, так как современные научные исследования доказывают большую эффективность оказания помощи детям с особыми образовательными потребностями через организацию ранней диагностики, коррекции и компенсации нарушений развития у этой группы детей.

Детский сад посещают дети с различными зрительными нарушениями: близорукостью и дальнозоркостью, амблиопией и косоглазием, тяжелыми врожденными заболеваниями, приводящими к инвалидности (Афакия, Артифакия, Обскурационная амблиопия, Врожденный горизонтальный нистагм, Врожденная колобома сетчатки, Частичная атрофия зрительных нервов)

Коррекционно-педагогический процесс в ДОУ осуществляется на основе интеграции содержания двух программ:  комплексной общеобразовательной «Программы воспитания и обучения в детском саду» /Под ред. М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой и «Программы специальных (коррекционных) учреждений IV вида» (по ред. Плаксиной Л.И.)

В соответствии с современными требованиями к образованию детей с нарушением зрения в детском саду создана специальная коррекционно-образовательная среда.

Помещения детского сада окрашены в голубой цвет, что способствует снятию нервно-эмоционального напряжения у детей. В пространстве детского сада имеются специальные зрительно-тактильные ориентиры, помогающие пространственной ориентировке детей с различными формами зрительной патологии.

В ДОУ создан медицинский блок, в котором имеются современные аппараты для диагностики нарушений зрения у детей и лечебных процедур. Под руководством врача-офтальмолога медсестра-ортоптистка ежедневно осуществляет коррекцию зрительных нарушений медицинскими и педагогическими средствами в рамках инновационного подхода «Играя, лечимся».

В детском саду созданы  кабинеты специалистов: 3 для занятий с тифлопедагогами, 1 логопедический, 1 – кабинет — педагога-психолога, созданы зоны для познавательного (мини-музеи, уголок экспериментальной деятельности) и художественного творчества (кружок «Юный художник»).

В каждой группе имеются физкультурные зоны, оснащенные новым физкультурным оборудованием, коррекционные уголки с материалом для индивидуальных занятий с ребенком в зависимости от зрительного дефекта. В логопедическом кабинете создана зона для реализации программы нейропсихологической коррекции «Дельфины», которая оснащена специальным оборудованием для различных видов массажа.

Для проведения коррекционной работы в детском саду имеются специальные офтальмотренажеры, созданные по технологии Н.Ф.Базарного, и авторские, которые оформлены в соответствии с идеями педагогов. Специальная система зрительных тренажеров и ориентиров оформлена на участках детского сада, где используются специальные гимнастические катки для развития и коррекции зрения.

Педагоги нашего ДОУ, понимая важность использования средств природной среды для развития детей, стараются по возможности чаще проводить занятия на улице (на участке детского сада, в детском парке, роще «Красная весна» совместно с родителями, во время экскурсий и прогулок по улицам города). Ведь, чтобы улучшалось и развивалось зрение у детей, нужен чистый воздух, голубое небо, достаточная освещенность, далеко уходящий горизонт, оптимальная двигательная активность. Нет ничего хуже, чем запереть детей, имеющих зрительную патологию  в помещении, заниматься только в режиме ближнего зрения, исключив двигательную активность.

Для развития художественных способностей детей создана театральная зона, оборудованная различными видами театров (перчаточный, настольный, теневой, пальчиковый, театр ложек , ростовые куклы и др.). Имеются современные видео и аудиосредства, аудиотеки, театральные костюмы для создания инсценировок и представлений, в которых участвуют и педагоги и родители.

В ДОУ созданы условия для реализации современных информационных технологий (создан компьютерный кабинет, оснащенный компьютерами, новым программным обеспечением, средствами мультимедиа).

Специалисты ДОУ используют специальные компьютерные программы для лечения и обучения детей с нарушением зрения, рекомендованные Институтом коррекционной педагогики АПН. Учителя-логопеды используют развивающие компьютерные диски «Учимся говорить правильно», «Баба Яга учиться читать». Педагоги сами создают слайдовые презентации для обогащения чувственного мира и знаний об окружающем мире для детей с различными формами зрительной патологии.

С использованием средств мультимедиа интересней проходят как мероприятия с участием родителей (круглые столы, презентации опыта работы, защита образовательных проектов, совместные праздники и развлечения), так и методическая работа с педагогами (семинары-практикумы, тренинги, деловые игры, творческие гостиные, мастер-классы).

Перейти к верхней панели